Banco para transferencia de calor por conducción lineal en estado estacionario

Abstract

La experiencia educativa conlleva al educador y al educando a buscar estrategias que le permitan apropiarse de conocimientos de fenómenos físicos de su entorno, llevarlos a la teoría y nuevamente a la práctica, pero esta última se acompaña con una carga de conocimientos sobre el tema que le permitirán al educando ver todos los fenómenos de una forma diferente y de igual manera podrá articular la teoría a la práctica, esto no es ajeno para áreas como la termodinámica donde se requieren este tipo de ayudas para poder evidenciar cambios de estados, de temperaturas etc.,