Construcción de banco didáctico para prácticas de control 2 en La Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central

Abstract

En el siguiente documento se darán a conocer las dificultades que se presentan actualmente en el proceso de aprendizaje de la asignatura de control II para los alumnos de pregrado y posgrado de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central. Actualmente el tema de control proporcional, integral y derivativo no posee un desarrollo práctico en la asignatura debido a la ausencia de un mecanismo o sistema experimental que permita al estudiante poner en práctica sus conocimientos adquiridos en clase. Siendo este tema de vital importancia en el ámbito industrial se considera muy importante reforzar ésta área del conocimiento con el fin de poder formar estudiantes más capaces y mejor preparados ante la industria actual.