Prototipo de software para registrar y almacenar los planes de trabajo pedagógicos y seguimientos de la inclusión infantil en la etapas de primera y segunda infancia

Abstract

El presente documento dará a conocer un prototipo de análisis, diseño y desarrollo para el seguimiento a la inclusión infantil de primera y segunda infancia, el cual surge como idea innovadora a las necesidades que presentan de los educadores especiales, que tras varios hechos que se han cometido en el ejercicio de la educación continua a niños con discapacidad, se ha encontrado que trabajan con una población de discapacidad sin una herramienta que les facilite la labor y les permita ejercer muchas más actividades y planes de trabajo en pro para cada niño.