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Uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación por parte de los docentes en las facultades de ingeniería

dc.contributor.authorMartínez Rodríguez, Fernando
dc.contributor.authorGonzález Martínez, Juan
dc.date.accessioned2023-08-16T13:37:39Z
dc.date.available2023-08-16T13:37:39Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.issn2248-762Xspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14329/561
dc.description.abstractSe presentan los resultados encontrados en la fase diagnóstica de la tesis doctoral: “Referentes pedagó gicos para el uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) al interior de los procesos educativos planeados y desarrollados por los docentes de educación superior”. Esta investigación se realiza en las facultades de ingeniería de tres universi dades de Bogotá D.C., partiendo de la intuición de que los temas pedagógicos y didácticos en estas facultades siempre se han considerado en un segundo plano. La metodología de esta fase partió del enfoque cuantitativo mediante el diseño y la aplicación de una encuesta; el instrumento perseguía analizar el nivel de uso y apro piación de las TIC al interior de los procesos educativos que orientan los docentes de educación superior en ingeniería. El estudio permite confirmar que los docen tes utilizan las TIC, pero también pone de manifiesto la necesidad imperiosa de orientar a los docentes de estas facultades en el adecuado uso de dichas tecnologías desde el punto de vista pedagógico y didáctico.
dc.format.extent19 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldasspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.titleUso y apropiación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación por parte de los docentes en las facultades de ingeniería
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.identifier.instnameEscuela Tecnológica Instituto Técnico Centralspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.relation.citationendpage24spa
dc.relation.citationissue1 (ene-jun)spa
dc.relation.citationstartpage6spa
dc.relation.citationvolume6spa
dc.relation.ispartofjournalRedes de Ingenieríaspa
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dc.subject.proposalPedagogía
dc.subject.proposalMaterial de apoyo didáctico
dc.subject.proposalTecnología educativa
dc.title.translatedUse and Appropriation of Information and Communication Technologies by Teachers in the Faculties of Engineering
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


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